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Ademilde Silveira Sartor (UDESC) - Jucimara Roesler Resumo: As comunidades virtuais de aprendizagem têm seu funcionamento ligado, num primeiro momento, às redes de conexões proporcionadas pelas tecnologias de informação e comunicação; num segundo momento, pela possibilidade de, neste espaço, pessoas com objetivos comuns, se encontrarem e estabelecerem relações. Através da ação a distância é possível o desenvolvimento de novas socialidades e subjetividades, tornando-se um espaço que materializa a comunicação, a cultura e a educação.
Palavras-chave: Comunidades Virtuais de Aprendizagem, Socialidade, Comunicação e Cultura.
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