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Mára Lucia Faury (PUC-SP)
Resumo: O módulo Textos Literários do curso "Itinerários de Leitura em Francês a Distância" constituiu uma rica experiência de Ensino a Distância. Oferecido pela primeira vez dentro do "Itinerários de Leitura em Francês" revelou-se eficiente meio de ensino-aprendizagem junto à clientela, completando e aprofundando os conhecimentos adquiridos nos módulos anteriores. Este artigo relata, em um primeiro momento, a criação e o funcionamento do curso "Itinerários de Leitura em Francês a Distância" em seus vários módulos. Em um segundo momento, descreve o trabalho desenvolvido pelas professoras no que diz respeito às ferramentas utilizadas bem como à seleção dos textos. Ao final, revela a reação dos alunos bem como seu aproveitamento e dificuldades, concluindo que este módulo teve um papel realmente importante no desenvolvimento da leitura dos alunos, servindo de base para intensificar o aproveitamento do módulo seguinte, Textos Acadêmicos.
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