Intersetorialidade e Insterseccionalidade como chaves para a efetivação de uma educação integral - 10/10/2023.

Educação Integral: reflexões críticas sobre o ato de educar na perspectiva democrática

O III Congresso Brasileiro de Educação Integral – III COBEI, tem como finalidade destacar a Educação Integral como garantia de desenvolvimento humano em todas as dimensões: intelectual, física, afetiva, social, cultural, estética e ética. Por este motivo, este congresso promove um espaço de interlocução, de diálogo e reflexão sobre a necessidade de pesquisa e investimento em políticas públicas que valorizem a formação dos professores e os saberes advindos da prática docente. Além disso, potencializa oportunidades de mudar rotas, transformar processos educativos e reafirmar nosso compromisso com a Educação Integral, integrada e integradora.

Objetivo: 
Propiciar estudos, pesquisas e práticas pedagógicas em Educação Integral, baseada em princípios éticos, políticos, solidários, inclusivos e democráticos e que estejam permeadas pela necessidade constante de humanização das instituições, pessoas e de suas relações. 

Objetivos específicos:
• Construir um espaço sistemático para encontro entre educadores(as), professores(as), pesquisadores(as) e estudantes promovendo a divulgação de conhecimentos no campo de estudo da Educação Integral; 
• Divulgar pesquisas e a produção científica desenvolvidas nos programas de pós-graduação sobre o contexto da Educação Integral. 
• Criar redes de conhecimento interinstitucionais nacionais, fortalecendo a produção e difusão do conhecimento científico de caráter interdisciplinar; 
• Apoiar a Educação Integral em todas as suas interfaces incluindo a divulgação dos trabalhos de pesquisa, extensão e práticas educativas.

O Congresso Brasileiro de Educação Integral - COBEI é um evento científico, no campo educacional, que ocorre bianualmente com a finalidade de reunir pesquisadoras e pesquisadores, docentes da Educação Básica e do Ensino Superior, demais profissionais da educação, assim como estudantes de graduação e pós-graduação com o objetivo de divulgar pesquisas, estudos e experiências em torno do desenvolvimento da Educação Integral.
     O COBEI surgiu da iniciativa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Corporeidade e Pedagogia do Movimento (NUCORPO), vinculado à Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Em 2018, o NUCORPO realizou o I Seminário Mineiro de Educação Integral. Tal iniciativa provocou a ampliação do debate em torno da Educação Integral e já no ano seguinte (2019) o NUCORPO e a Prefeitura Municipal de Uberaba, por meio da Secretaria de Educação, promoveram o I Congresso Brasileiro de Educação Integral e o II Seminário Mineiro de Educação Integral, cujo tema versou sobre "Educação Integral e a Cidade Educadora: diálogos possíveis", reunindo cerca de 500 pessoas.
     As discussões em torno da Educação Integral marcaram significativamente estes encontros e, provocaram a sistematização de encontros posteriores, com a finalidade de fomentar o diálogo entre especialistas da área e estudantes da Graduação e da Pós- Graduação, docentes, gestores e coordenadores pedagógicos da Educação Básica sobre experiências quanto à Educação Integral. Em 2020, realizou-se o III Seminário Mineiro de Educação Integral. Este, contou com a participação de representantes de grupos de pesquisa e estudos da Universidade Federal do Triângulo Mineiro: Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Não Formal e Ensino de Ciências (GENFEC-UFTM), Grupo de Estudos e Pesquisa em Interculturalidade e Educação em Ciências (GEPIC-UFTM), Núcleo de Estudos e Pesquisas em Corporeidade e Pedagogia do Movimento (NUCORPO-UFTM), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba (PPGE-UNIUBE) e da Secretaria de Educação de Uberaba (SEMED). Devido ao histórico das edições anteriores, o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Corporeidade e Pedagogia do Movimento se propôs a articular e coordenar a organização e realização do II Congresso Brasileiro de Educação Integral (II COBEI) e IV Seminário Mineiro de Educação Integral, os quais tiveram como tema “Educação Integral, diálogos e complexidades: ações potencializadoras e experiências sobre a prática docente.” Neste encontro somou-se a organização e execução o Grupo de Pesquisa em Educação Integral da PUC/SP (GPEI – PUC). Neste encontro os representantes dos grupos de pesquisa e estudos, membros da comissão organizadora, decidiram separar as ações do Congresso e do Seminário, entendendo a importância da discussão local e nacional. Assim, o COBEI deveria instalar-se nas diversas regiões do Brasil. A cidade de São Paulo foi a escolhida para sediar o III COBEI, o qual acontecerá sob a coordenação do Grupo de Pesquisa em Educação Integral da PUC/SP (GPEI –PUC/SP).