Objetivo principal:

• Investigar a relação entre formação de professores e currículos inovadores no ensino superior.

Objetivos específicos:

1. Aprofundar posições teóricas sobre inovação/ currículo /e formação de professores;

2. Refletir sobre o conceito de inovação em Educação Superior e identificar quais elementos contribuem para a constituição de um projeto curricular inovador;

3. Investigar e identificar projetos que se apresentam como inovadores em Educação Superior, bem como debater sobre os principais aspectos que o caracterizam como inovador, contando inclusive com a participação e colaboração de seus integrantes (gestores, educadores e colaboradores) e idealizadores do projeto;

4. Pesquisar como em tais projetos inovadores, foram pensados e operacionalizados os processos de formação docente, tanto para a compreensão destes projetos inovadores quanto para o planejamento e implantação de uma prática pedagógica diferenciada, condizente com os princípios epistemológicos do curso em questão;

5. Socializar os resultados das pesquisas e dos estudos, por meio da publicação de textos em livros e periódicos ligados à temática, e da participação em congressos e eventos nacionais e internacionais de Educação, Currículo e Formação de Professores.