Por que estudar Arte: História, Crítica e Curadoria na PUC-SP?
O curso de Arte: História, Crítica e Curadoria da PUC-SP é pioneiro ao integrar debates específicos da Crítica, da História da Arte e da Curadoria ao campo das Artes, formando o crítico-curador-historiador, que articula o pensamento crítico ao debate sobre história e curadoria em arte. Tendo em vista uma formação ampla e humanista, o curso promove uma abordagem com ênfase em arte moderna e contemporânea, oferecendo instrumentos teóricos e práticos para o exercício da curadoria.
Atuação profissional
O profissional pode atuar em organizações públicas ou privadas, como museus, galerias e centros culturais. Como curador, está apto a elaborar exposições e programação de eventos em espaços culturais voltados para a arte. Pode atuar em organizações sociais, em fundações ou institutos, como consultor de projetos artísticos, produtor de mostras, redator de textos ou crítico de arte em publicações diversas.
Parcerias e estágios
O estágio é realizado em instituições artísticas, como museus e centros culturais, entre elas o Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM-SP), o Museu de Arte de São Paulo (MASP), o Museu Brasileiro da Escultura e Ecologia (MuBE), a Pinacoteca de São Paulo e a Bienal de São Paulo. Pode, ainda, estagiar em centros culturais e galerias particulares.
O curso de Arte: História, Crítica e Curadoria visa a desenvolver o estudo das artes baseado no espírito crítico, em uma abordagem que privilegia a complexidade dos objetos artísticos e seus contextos. O estudante é estimulado a participar de debates em que a crítica, a história da arte e a curadoria no campo das artes sejam compreendidas como interdependentes e complementares, bem como a estabelecer nexos entre as diferentes perspectivas teórico-críticas e práticas em curadoria de arte.
O curso Arte: História, Crítica e Curadoria da PUC-SP conta com espaços para o exercício de curadoria, em mostras realizadas inteiramente pelos alunos, desde a pesquisa até a montagem final. Nos laboratórios e salas tecnológicas, que privilegiam uma aprendizagem ativa e significativa, os alunos podem projetar o espaço expositivo em ambientes virtuais e modelos em 3D.
ANTROPOLOGIA DA ARTE51 ARTE BRASILEIRA: BARROCO E ACADEMIA51 ESTUDOS ORIENTADOS EM HISTÓRIA DA ARTE34 FILOSOFIA DA ARTE51 INTRODUÇÃO À GESTÃO CULTURAL51 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO 51 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE CRÍTICA E CURADORIA51 TEORIA E HISTÓRIA GERAL DA ARTE51
2
ARTE BRASILEIRA: MODERNA51 ATELIÊ DE CRÍTICA DE ARTE51 ESTUDOS ORIENTADOS EM CRÍTICA DE ARTE34 HISTÓRIA DA CRÍTICA DE ARTE34 HISTÓRIA DAS EXPOSIÇÕES34 OFICINA DE TEXTO EM CURADORIA51 TEOLOGIA EM DIÁLOGO COM A COMUNICAÇÃO E A ARTE51 TEORIA E HISTÓRIA GERAL DA ARTE DO SÉCULO XIX51
3
ARTE BRASILEIRA: CONTEMPORÂNEA51 ARTE E CIDADANIA51 ATELIÊ DE CRÍTICA E CURADORIA: PROJETO51 ESTÉTICA E MODERNIDADE34 ESTUDOS ORIENTADOS EM CURADORIA34 LEITURA CRÍTICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA34 OPTATIVA I51 TEORIAS E HISTÓRIAS DA ARTE MODERNA51
4
ATELIÊ DE PROJETO CULTURAL51 CONSTRUÇÕES DO ESPAÇO EXPOSITIVO34 CURADORIA E PROJETOS EDUCATIVOS51 ESTUDOS ORIENTADOS EM PROJETO CULTURAL34 HISTÓRIA DOS MUSEUS DE ARTE34 MUSEOLOGIA34 OPTATIVA II51 TEORIAS E HISTÓRIAS DA ARTE CONTEMPORÂNEA51
5
ARTE COMPARADA34 ARTE E POLÍTICA51 ARTE LATINO-AMERICANA34 ATELIÊ DE CRÍTICA E CURADORIA: ACERVOS E COLEÇÕES51 ESTUDOS DA IMAGEM51 JORNALISMO CULTURAL51 METODOLOGIA DE ELABORAÇÃO DE PROJETO EM ARTE, CURADORIA E GESTÃO CULTURAL51 OPTATIVA III34
6
ARTE E IMAGEM AUDIOVISUAL51 ARTE, REDE E TECNOLOGIA51 ATELIÊ DE CRÍTICA E CURADORIA: ARTE CONTEMPORÂNEA51 OPTATIVA IV34 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM ARTE: HISTÓRIA, CRÍTICA E CURADORIA I51 PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO34 PROJETO DE CURADORIA EM AMBIENTES DIGITAIS51
7
ARTE MERCADO E MECENATO51 CRÍTICA DE ARTE EM DEBATE51 CURADORIA EM DEBATE51 ESTUDOS ORIENTADOS EM GESTÃO CULTURAL51 INSTITUIÇÕES CULTURAIS E GESTÃO DE ARTE34 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM ARTE: HISTÓRIA, CRÍTICA E CURADORIA II51
