Imagem ilustrativa de céu azul com livros como se fossem pássaros voando

Educação: Currículo

Avaliação CAPES: Quadriênio 2017-2020 - Conceito 4
Mestrado, Doutorado

Breve Apresentação

Inscrições Abertas • 1º Semestre 2027

O Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP iniciou suas atividades de Mestrado em 1975 e de Doutorado em 1990. Nesses 50 anos de história, titulou mais de 1.700 Mestres e Doutores.

 

 

  Conheça mais sobre o Programa - Libras Libras

 

Novidades do Programa
e Avisos de Interesse

IX Seminário Internacional Web Currículo

17 e 18 de novembro de 2026

IX Seminário Internacional Web Currículo

Inscrições: https://eventos.pucsp.br/9-web-curriculo/


Edital de Bolsas


Processo Seletivo 2º/2026


Exame de Proficiência em Línguas Estrangeiras


Recado

Projeto “Usos Híbridos no Currículo”

Está em curso no Programa um projeto inovador. Trata-se de uma pesquisa-ação, com o objetivo de sistematizar experiências do chamado ‘ensino híbrido’, no âmbito do Programa, de modo a elaborar um conceito propositivo sobre o tema, tomando o processo de saída do isolamento da pandemia como uma abertura de novas oportunidades conceituais e práticas para o Currículo. Este projeto foi aprovado pelo CNPq (Chamada 07/2022), tendo recebido 02 Bolsas Mestrado e 06 Bolsas Doutorado, para sua execução.

Para acessar o Projeto “Usos Híbridos no Currículo”, clique aqui.


Se ligue na página dos Alunos do Programa Eu Sou PUC-SP:

https://www.pucsp.br/alunos/pos-graduacao/mestrado-e-doutorado/educacao:-curriculo


Área de Concentração do Programa: Currículo


Linhas de Pesquisa

  •  

    Currículo, Conhecimento e Cultura

  •  

    Formação de Educadores

  •  

    Novas Tecnologias em Educação

  •  

    Políticas Públicas e Reformas Educacionais e Curriculares

 

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Revista e-Curriculum

A Revista eletrônica e científica e-Curriculum, do Programa, é uma das revistas científicas eletrônicas pioneiras na Pós-Graduação no Brasil. Esta é sua Missão: estimular a publicação de estudos e pesquisas e elevar a qualidade da produção científica na área, em nível nacional e internacional. A Revista está voltada à difusão de pesquisas e estudos acadêmico-científicos da Área de Ciências Humanas e afins, especialmente na área de Educação, com particular interesse na subárea Currículo. A Revista dá espaço à publicação de artigos inéditos resultantes de pesquisas acadêmicas, assim como à publicação de ensaios críticos e entrevistas, sobre as temáticas de seu campo. Esporadicamente a Revista publica um Dossiê sobre algum tema específico. A Revista e-Curriculum pretende trazer ao debate os temas candentes das tendências de construção dos currículos no mundo globalizado.

Clique para acessar o site da Revista:
Revista e-Curriculum

 

 

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Seminário: Web Currículo

Mantendo a tradição e a relevância do Seminário, realizado a cada dois anos desde 2008, em 2023 a PUC-SP reafirma sua presença na pesquisa, na formação de educadores e na produção científica sobre temas relacionados a currículo e tecnologias ao oferecer ao público um espaço de formação, atualização e interlocução de pesquisadores, gestores, docentes e discentes de distintas áreas de conhecimento e profissionais do campo das tecnologias em educação, educação a distância, on-line, remota, híbrida, educação inclusiva e cultura digital.

O VIII Seminário Internacional Web Currículo: Espaços, tempos e contextos híbridos conta com a participação da Faculdade de Educação, com o apoio das Pró-Reitorias de Graduação e de Pós-Graduação da PUC-SP, em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com o Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (CETIC.br) e com a Associação Brasileira de Currículo (ABdC).

O Seminário tem os seguintes objetivos:

  • Proporcionar um ambiente dialógico de partilha de experiências e de fomento a novas ideias entre professores de diferentes níveis de ensino, pesquisadores, estudantes e outros profissionais; Identificar fundamentos, resultados e metodologias de investigação, desenvolvidos com foco em contextos de aprendizagem presenciais, a distância ou híbridos, que integram as mídias e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC);
  • Fomentar o debate sobre concepções e práticas curriculares, que se desenvolvem com a mediação de distintos dispositivos tecnológicos, em especial aqueles que propiciam a mobilidade, associados com outros recursos, criando condições para a integração entre contextos de aprendizagem, presenciais e virtuais, educação formal, não formal e informal mediante uma perspectiva humanista.

Clique para acessar as Programações e Anais:
 2008 |  2010 |  2012 |  2014 (Colóquio/Mostra) |  2015  |  2017 | 2019 | 2021 (Anais)  | 2023 | 2026

 

 

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Encontro de Pesquisadores

O Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo realizou no ano de 2022, o XV Encontro de Pesquisadores. O evento visa reunir e favorecer a interação entre os pesquisadores das áreas de Educação e caracteriza-se como espaço de formação de discentes e pesquisadores da área, assim como promover construção de conhecimentos, tendo em vista as contribuições da pesquisa científica em desenvolvimento e a identificação de questões emergentes para a realização de investigações. O Encontro bienal é um ambiente de aprendizagem, compartilhamento e debates sobre as pesquisas em desenvolvimento ou já desenvolvidas, assim, todos, independentemente do momento em que a pesquisa se encontra, podem enviar e apresentar suas pesquisas.

As sessões de apresentação de trabalhos se estruturaram com dinâmicas expositivas e dialógicas, visando compartilhar informações e debater sobre fundamentos, metodologias, resultados de pesquisas e de experiências em distintos níveis e modalidades de ensino vinculadas aos seguintes Eixos temáticos que representam as linhas de pesquisa do CED PUC SP:

  • Currículo, Conhecimento e Cultura
  • Formação de Educadores
  • Novas Tecnologias na Educação
  • Políticas Públicas e Reformas Educacionais e Curriculares

Além das características que conferem a esse Encontro um inestimável valor acadêmico, no âmbito da Pós-Graduação, o evento tem o mérito de integrar a Graduação e a Pós-Graduação da PUC-SP, em particular, a Faculdade de Educação e o Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.


2003 | 2004  | 2005 | 2006 | 2007 2008  |  2009  2010  |  2011  | 2012 2013  2015  |  2018   |  2020   (Anais) | 2022  (Anais)

 

 

 

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Cátedra Paulo Freire

A Cátedra Paulo Freire é um espaço acadêmico para o desenvolvimento de estudos e pesquisas sobre / e a partir da obra de Paulo Freire - que foi Professor deste Programa ao longo de 17 anos, entre 1980-1997. Na Cátedra Paulo Freire são analisadas as repercussões e desenvolvimentos teóricos e práticos do pensamento freireano para a educação, no Brasil e no exterior, numa perspectiva crítica.

Clique aqui para acessar o site da Cátedra Paulo Freire.

 

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