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ÉTICA, POLÍTICA, RAZÃO E RELIGIÃO
Festschrift em homenagem a Marcelo Perine
Antonio José Romera Valverde (org.)
Francisco Valdério (org.)
Helder Buenos Aires de Carvalho (org.)
Judikael Castelo Branco (org.)
Luís Manuel A. V. Bernardo (org.)
O livro "Ética, política, razão e religião" é uma expressão do reconhecimento do valor e da importância da atuação do filósofo, professor, editor e tradutor Marcelo Perine, de sua trajetória intelectual e de vida em prol da cultura filosófica brasileira, além do ser humano valioso e responsivo que sempre foi no trato diário com colegas, estudantes e amigos. Os textos aqui reunidos tratam da sua atuação profissional no contexto da filosofia no Brasil e discutem autores e temas que fizeram e fazem parte da sua trajetória intelectual; há também textos escritos a partir de temáticas não vinculadas à sua escrita filosófica, mas com o intuito de celebrar a sua presença filosófica e pessoal como ator importante no cenário brasileiro da pós-graduação stricto sensu em filosofia.
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ARTE, MEMÓRIA E MÍDIA
diálogos possíveis
Marcus Bastos (org.)
Priscila Arantes (org.)
O livro "Arte, memória e mídia: diálogos possíveis" reúne textos de pesquisadores, artistas, curadores e críticos nacionais e internacionais com amplo reconhecimento em sua área. São olhares que procuram contribuir para uma visão mais plural em relação às narrativas da história da arte e aos pensamentos conceituais sobre os processos da comunicação e da arte, de forma a encontrar um recorte não hegemônico.
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LITERATURA E ENSINO
Territórios em diálogo
Diana Navas (org.)
Elizabeth Cardoso (org.)
Vera Bastazin (org.)
Todo e qualquer conhecimento pode nascer na palavra literária – território das mais instigantes formas de acesso ao mundo e, por extensão, ao imaginário. A modernidade impõe desafios; as formas de educar buscam caminhos e alternativas que auxiliem a formação de um novo homem que esteja mais afeito às imprevisibilidades do devir. Toda transformação deve levar em conta a rapidez dos novos tempos, por isso a tecnologia estimula, facilita e desafia o percurso a ser trilhado. Qual é a função do professor nesse espaço que se convencionou chamar de sala de aula? As quatro paredes há muito passaram a ser questionadas. É preciso abrir portas e janelas, derrubar muros, ultrapassar fronteiras, enfim, permitir ver e viver a diversidade. O eu e o outro precisam ser confrontados; (re)descobrirem-se mutuamente. O isolamento já se mostrou nefasto como prática do eu.
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PONTES, JANELAS, MÁSCARAS, VÍRUS
elos entre passado e presente das artes e do audiovisual
Marcus Bastos
Com ênfase nas conexões (pontes), ligações (janelas), opacidades (máscaras) e propagações (vírus), Pontes, janelas, máscaras, vírus traça rotas provisórias que desenham arquipélagos de sentidos sedimentados pelas linguagens, pelas estéticas e pelos vocabulários das obras. (Giselle Beiguelman)
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LITERATURA DIGITAL PARA CRIANÇAS E JOVENS
teoria e prática da experiência estética
Aline Frederico (org.)
Elizabeth Cardoso (org.)
Em "Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética", um grupo diverso e importante de estudiosos/as se debruça sobre a edição de livros digitais (nativamente digitais) para crianças e jovens, mostrando ângulos diferentes e igualmente fundamentais desse objeto de interesse: as obras, a edição dessas obras, a leitura, as práticas da leitura, a recepção, a reflexão, a teorização. Tudo isso partindo de uma premissa que faz falta em muitos trabalhos científicos na área: a definição de livro não está posta. Mais que objetos particulares, os livros são, cada vez mais, um espectro de possibilidades; e os livros nativamente ou genuinamente digitais costumam ser deixados de lado. Mas não por este conjunto de pesquisadores. Eles estão ocupados de fazer-pensando, de compreender acertos e erros, de entender como o livro digital literário para crianças e jovens se insere no circuito, considerando uma visão mais integrada e sistêmica do que sejam os livros e suas materialidades/materializações. (Ana Elisa Ribeiro)
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HABERMAS COM LACAN
Introdução crítica à teoria da ação comunicativa
José Luiz Aidar Prado
A teoria da ação comunicativa de Habermas apresenta a vida social sob o ponto de vista da teoria da comunicação, de modo a enfrentar a colonização do mundo da vida pela racionalidade sistêmica. Quais são os conceitos principais da visão hermenêutica e fenomenológica da ação comunicativa de Habermas? Quem é o Outro habermasiano? Pensar Habermas COM Lacan significa ler a teoria da ação comunicativa a partir da psicanálise lacaniana, com seus conceitos de Outro, simbólico, real e gozo. Este livro coloca frente a frente o mundo da vida com o simbólico lacaniano, o ato de fala cujo telos é o entendimento e o ato falho freudiano – e, a partir dessas contraposições, podemos conhecer a teoria da ação comunicativa por meio de uma visão menos idealizada da linguagem, figurando a plenitude comunicativa diante do fosso do inconsciente freudiano e da negatividade da linguagem.
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CONVOCAÇÕES BIOPOLÍTICAS DOS DISPOSITIVOS COMUNICACIONAIS
José Luiz Aidar Prado
Os dispositivos comunicacionais oferecem uma multiplicidade de convocações e de receitas para guiar os usuários no mundo do consumo, cujo combustível não é somente mercadoria em sua materialidade, mas a própria vida. Esses programas biopolíticos dos dispositivos comunicacionais tomam as potências da vida como capital cultural para promoção dos eus que buscam gozo. Os agentes convocadores indicam, para os consumidores, modos para conseguir o a-mais rumo ao sucesso nesse mundo dito “flexível”. Colocam-se como especialistas que sabem como cada um pode bombar a própria vida. É em tal perspectiva que este livro nos propõe pensar uma política que enfrente a economia culturalista que provoca e convoca o sensível dos corpos, a partir da discussão dos contratos comunicacionais da mídia semanal, das revistas femininas, do cinema e de reality shows.