Arte Feita em Código: dos Pioneiros à Inteligência Artificial

Estrutura Didática

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 Aula 1:

Tema: apresentação

A primeira aula terá dois objetivos. O primeiro é apresentar o curso e explicar a estrutura e conteúdo das oito aulas, além de esclarecer como será feita a avaliação individual. O segundo é contextualizar o aluno nos principais conceitos que serão trabalhados: a arte generativa e a inteligência artificial. Para isso, serão apresentadas notícias de jornais e revistas sobre IA e temas de exposições de arte recentes no Brasil e no exterior, com o intuito de gerar um debate e intercâmbio de ideias entre os participantes.

Aula 2:

Tema: Inteligência Artificial na sociedade

O objetivo da segunda aula será oferecer ao aluno um contexto amplo da mídia digital, esclarecendo o papel do software e dos algoritmos no mundo atual. Serão também explicados conceitos importantes relativos à Inteligência Artificial e, a partir de um breve histórico do desenvolvimento tecnológico da IA, serão explicados os diferentes tipos de IA desenvolvidos até chegar na IA Generativa, que está em um momento de hype. Exemplos de produtos de IA que automatizam processos de geração de imagem, texto, música e vídeos serão apresentados.

Aula 3:

Tema: o pensamento de Flusser no livro Filosofia da caixa preta

O objetivo da terceira aula será fazer uma imersão no pensamento de Flusser no texto Filosofia da caixa preta para estabelecer alguns conceitos importantes para a compreensão das imagens produzidas pela IA. A partir da fotografia, examinaremos os conceitos de aparelho, imagens técnicas e funcionário elaborados pelo filósofo e buscaremos compreender como a IA, diferente de outros meios como a pintura, por exemplo, chega às mãos das pessoas já programada pelos seus criadores. Iremos explorar os desdobramentos disso.

Aula 4:

Tema: Arte Generativa

Na quarta aula iremos percorrer a trajetória da arte generativa desde o início da computação. A partir do trabalho de diversos artistas brasileiros e estrangeiros, iremos compreender as tendências estéticas e as formas de criar desses artistas. Iremos abordar também outras formas de arte criadas com software para oferecer um amplo horizonte artístico da arte digital: falaremos sobre live coding, vídeo arte, e instalações interativas, etc. As obras de artistas como Waldemar Cordeiro, Erthos Albino de Souza, Frieder Nake, Zach Lieberman, entre outros serão debatidas.

Aula 5:

Tema: a técnica na arte

Na quinta aula, partiremos dos conceitos de techné e ars para compreender qual é o papel da técnica na criação de arte. A partir desses conceitos, falaremos de diferentes técnicas nas artes plásticas, como o desenho e a pintura, e falaremos da técnica de programação como material artístico. Debateremos o conceito de artista-programador. Falaremos de recursos estéticos nas artes como repetição e aleatoriedade, usados tanto na arte generativa quanto na arte analógica. Debateremos a importância do suporte material nas artes plásticas: texturas, superfície, matéria e a formatação das obras digitais, com uso de telas, projeções e luz.

Aula 6:

Tema: IA na arte

Na sexta aula, iremos nos aprofundar na arte digital que utiliza IA. A obra do Harold Cohen, por muitos considerado um precursor do uso de IA na arte, será apresentada. Debateremos a obra Portrait of Edmond de Belamy do Coletivo Obvious, que foi leiloada pela Christie 's em 2018 e analisaremos o trabalho de outros artistas, como Refik Anadol. Iremos debater o que move um artista em sua busca criativa e uma possível perspectiva para entender a arte através do contexto cultural em que ela é criada, indo além do conceito de técnica.

Aula 7:

Tema: IA na arte

Seguiremos na sétima aula analisando o trabalho de outros artistas, como Anna Riddler e Monica Rizzolli. Faremos também uma imersão em ferramentas proprietárias de IA generativa para gerar imagens, Dall-e e Mid Journey, as estéticas produzidas e suas possibilidades para destravar ganho de eficiência operacional no setor privado e possibilidades criativas na arte. Buscaremos traçar paralelos entre os conceitos apresentados em aulas anteriores – como o conceito de funcionário de Vilém Flusser – e também compreender as imagens geradas por essas ferramentas do ponto de vista estético.

Aula 8:

Apresentação dos trabalhos individuais sobre artistas selecionados pelos alunos